Hablar del enfoque curricular humanista significa comprender que este busca el desarrollo pleno del hombre, a través de su propia autoevaluación el puede ir dándose cuenta como crece o disminuye como persona.
Por ejemplo al analizar la misión y la visión de una Escuela Humanista nos daremos cuenta del enfoque de este. Estos dicen lo siguiente: visión “Formar, mantener, con la participación de todos una escuela acogedora, pionera en innovación pedagógica, que entregue una educación académica y valórica que favorezca la formación de alumnos y alumnas aptos para enfrentar desafíos superiores”, y en cuanto a su misión, “La Escuela ofrecerá una Educación de calidad que permita formar alumnos y alumnas, creativos, comunicativos,reflexivos, autónomos, solidarios, tolerantes, que les permita desenvolverse eficazmente en el medio que les corresponda vivir”. Es por esto mismo que creemos que este es un enfoque importante en la vida y desarrollo de los niños ya que ellos de pequeños van logrando adquirir más capacidades en la medida en que van creciendo y se van dando cuenta de que han aprendido cosas nuevas mediante su propia vida, al ver que pueden ir adquiriendo habilidades, que les permitan comunicarse,entretenerse, compartir, etc., es así como este enfoque toma un valor fundamental debido a que los niños, quizás no se dan cuenta de que van adquiriendo habilidades así como nosotros los adultos, pero si saben que si logran aprender algo,les servirá para poder desenvolverse aun más en este mundo.
Pero en la medida que crecen, las oportunidades para lograrlo se van diferenciando”, y es aquí cuando el enfoque humanista se hace manifiesto, dándole las características a cada niña y niño de su individualidad, y su desarrollo y crecimiento como persona.
